Durante la primera instancia nos introduciremos en las particularidades de la cultura digital. Nos acercaremos a las nociones de innovación y tecnología. Descubriremos rasgos característicos de la época en la que vivimos y veremos cómo estos demandan una transformación en el sistema educativo.

Exploraremos las características actuales y los aspectos que queremos potenciar en nuestros alumnos para que sean capaces de desarrollarse en un entorno de alta disponibilidad tecnológica. Describiremos los nuevos roles de la docencia, vinculados con la curaduría, facilitación y diseño de contenidos.

Presentaremos estrategias didácticas para que puedan seleccionar, adaptar y utilizarlas dentro de sus clases, según sean adecuadas a su entorno, contenidos y estudiantes. Algunas de las estrategias serán: aprendizaje basado en proyectos, flipped classroom, gamificación, realidad virtual y visual thinking.

Además, compartiremos en un ciclo de seminarios webs, con hacedores de la educación, quienes nos acercarán sus experiencias y áreas de investigación.

En un módulo especial sobre innovación educativa, abordaremos junto a la asociación Chicos.net con referentes del aprendizaje y tecnologías, distintas temáticas de relevancia actual y junto a la asociación civil chicos.net los aspectos relevantes de la “cultura maker” a través del caso ejemplar de Lugar de inventos. 

Las nuevas tecnologías demandan nuevas habilidades y estrategias para comunicarnos. Abordaremos la comunicación en los procesos educativos y las consideraciones específicas para una comunicación efectiva mediada por tecnología digital.

Abordaremos diferentes formas de evaluar y nos enfocaremos en la distinción entre calificar y evaluar. Propondremos herramientas para evaluar con TIC. Destacaremos la importancia del feedback y los pasos para poder brindar una retroalimentación significativa.